Класс : 9-Б Дата: 11.10 2018 год Тип урока : Урок «открытия» нового знания Технология построения урока: Проблемное обучение, эвристический метод Цель урока: Охарактеризовать развитие Франции в период с 1799 по 1810 гг. Задачи урока: 1. Узнать причины перехода от республики к империи во Франции; 2. Показать буржуазный характер наполеоновских преобразований. Значение их для дальнейшей модернизации Франции; 3. Показать захватнический характер воин Наполеона, территориальные изменения, произошедшие в Европе. 4. Сформировать у учащихся умение работать с картой (внешняя политика-направления) 5. Сформировать у учащихся умение работать с документами (статьи кодекса Наполеона) Основные понятия темы: Консульство, Гражданский кодекс, Континентальная блокада, Тильзитский мирный договор.
Интегрированный урок в 5 классе (история, литература, русский язык). Преподаватели: Пинаева Е.П. – учитель истории, Конева В.Ю. - учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей № 2» г.Братск
Урок проводится в 8 классе, в курсе Всеобщей истории. Тип урока - урок изучения нового материала. Проблемный урок с применением ИКТ (CD « История Нового времени 8 класс «1С» и «КОРДИС & МЕДИА»)