Конспект урока по Всеобщей истории для 5 класса (Д.Д.Данилов) с использованием ИКТ
stupeni-obschestvennoj-piramidyi-drevnego-egipta.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Эта игра-попытка пробудить интерес учеников к теме «Великая Французская революция», (7 класс) и теме «Назревание революционного кризиса в Российской империи. Революция 1917 года. Падение монархии», (9 класс). Она носит название «ФРФ - Французская Республика - Российская Федерация» и дает возможность формировать УУД, а именно: сравнивать, анализировать исторические процессы, события. Игра даст хорошую возможность повторить материал и заглянуть в будущее. Игра разработана на основе школьной программы, а также на изучении разнообразных исторических источников.
Урок истории в 5 классе по учебнику А.А.Вигасина История древнего мира. Урок построен на основе работы с презентацией, с использованием технологиЙ проблемного обучения и педагогики сотрудничества.

Урок по всеобщей истории "Свобода рабовладельцев" в 5 классах, с применением проблемной технологии. Сегодня под проблемным обучением понимается, такая организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее