Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Знакомство учащихся с историей первых Олимпийских игр, первыми спортивными традициями.
1. : Китай. Чему учил китайский мудрец Конфуций № 26 2. Базовый учебник: А.А.Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая, М.: Просвещение, 2012. История Древнего мира 5 класс. 3. Цель урока: Познакомить учащихся с взглядами китайского мудреца Конфуция; продолжить формирование умений правильно показывать на карте исторические объекты, продолжить формирование умения рассуждать, логически мыслить; формулировать несложные выводы, работать с текстом учебника, выделять главное. Продолжить воспитывать интерес к истории.
Урок № 52. Вторая война Рима с Карфагеном (218 – 201 гг. до н.э) Цели урока: Образовательный аспект: • подвести учащихся к пониманию причин и характера Пунических войн; • обеспечить усвоение основных понятий и правильного их употребления. Развивающий аспект: • продолжить формирование умений работы с исторической картой, с учебником, анализировать исторические источники, оперировать историческими датами; • давать самостоятельную оценку историческим явлениям и личностям; • рассуждать, логически мыслить, выделять главное, находить причинно-следственные связи, анализировать на элементарном уровне, обобщать отдельные факты, формулировать выводы; Воспитывающий аспект: • в ходе игры развивать чувство товарищества, долга и уважения; • продолжить развитие коммуникативной культуры; • воспитывать чувство уважения к истории других народов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее