Урок истории "Религия и церковь в начале Нового времени"

Раздел: разработка уроков

Урок по истории для 5 класса «Греция и Крит эпоху бронзы» Учитель истории: Масалова Е.С. Тип урока: изучение нового материала. Формы: групповая, индивидуальная Методы: метод самостоятельного конструирования темы урока, исследовательский метод, метод сравнения, практический метод, практический метод (упражнения); метод контроля. Цель: Сформировать у обучающихся представления о событиях греческой истории, географических и природных условиях Задачи: Образовательные: в результате урока ученики должны знать, что эпоха существования древних цивилизаций внесла уникальный вклад в сокровищницу мировой культуры, обогатив человечество определенными знаниями. Развивающие:  Формирование умения прослеживать причинно-следственные связи;  Формирование умения делать оценочные выводы;  Формирование умений использовать различные источники информации;  Продолжать формирование умения работать с исторической картой, историческими документами, иллюстрациями;  Продолжать учить работать различными способами на уроке и дома для достижения поставленной цели. Воспитательные:  Содействовать гражданскому воспитанию учащихся;  Воспитывать чувство сопричастности и сочувствия угнетенным народам;  Вызывать у учащихся интерес к учению, желание узнавать новое, ранее неизвестное;

Раздел: разработка уроков

Занятие «Проявление русского национального характера в Великой Отечественной войне»позволяет не только повторить , обобщить усвоение знаний учащихся по теме «Великая Отечественная война», но и пополнить их привлекая краеведческий материал. Занятие сопровождается наглядной презентацией, позволяющей более качественно и достоверно воспринять события Великой Отечественной войны. Используемые исторические материалы и документы учат анализировать, комментировать, делать выводы. Занятие активизирует познавательную деятельность учащихся, прививает интерес к истории своей Родины, позволяет учащимся самостоятельно получать дополнительные знания. В процессе подготовки и ходе занятия развиваются творческие способности , речь, критическое мышление учащихся. Все материалы, используемые на занятии достоверны. Урок «Реформы Петра Великого», урок изучения нового материала. Урок сопровождается наглядной презентацией, позволяющей выделять этапы урока, работать с документами, выделять основные даты. Урок активизирует познавательную деятельность учащихся, прививает интерес к предмету, позволяет учащимся самостоятельно добывать знания, развивает критическое мышление. Все задания и материалы представленные автором разработаны и составлены с использованием достоверных фактов.

Раздел: разработка уроков

Урок построен на основе применения модульной технологии. Модульная организация подачи материала по определенной теме представлена следующим образом: лекция (урок изучения нового материала), семинар, исследование, лабораторная работа (уроки совершенствования знаний, умений, навыков), зачет (контрольный урок, урок учета и оценки знаний и умений).