Дать представление о первых в мире монументальных постройках из камня , особенностях древнеегипетской скульптуры и живописи; подвести учащихся к выводу о высоком уровне развития древнеегипетской культуры, воспитывать чувство прекрасного.
Предметные: описывать предметы материальной культуры; применять понятийный аппарат исторического знания; объяснять значения понятий пирамида, Сфинкс, архитектура, живопись.
Метапредметные УУД: самостоятельно организовывать учебное взаимодействия в группе; точно выражать свои мысли, формировать учебную проблему.
Личностные УУД: обрести мотивацию к изучению новой темы, осознавать важность изучения истории в жизни человека.
Оборудование: проектор: мультимедийное оборудование
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
8-сынып. Дүние жүзі тарихы
Сабақтың тақырыбы: XVII-ХVІІІ ғасырдағы Ресей
Сабақтың мақсаты:
ХҮІІ-ХҮІІІ ғасырлардағы Ресейдің жағдайына сипаттама беру.
ХҮІІ ғасырда Ресейдің әлеуметтік-экономикалық жағдайы ауыл шаруашылығы өнімдерінің дамуы болғандығын атап көрсету. Сондай –ақ Ресейдің даму жөнінен алдыңғы қатарлы Еуропа Еуропа елдерінен артта қалу себептерін ашып беру.
Комбинированный урок; форма проведения урока: традиционная (по Е.Я Голанту). Данная методическая разработка урока может быть использована учителем при работе с любой авторской программой и учебным пособием, т.к. является универсальной. Урок составлен с использованием технологии
развития «критического мышления». Раздаточный материал прилагается.