Презентация с видео фрагментами, конспект урока + раздаточный материал (задания на урок, фотографии, таблица ЗХУ).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок разработан в соответствии с ФГОС ООО. Цель урока: завершение изучения истории греко-персидских войн. Задачи: -предметные: познакомить учащихся с переломными событиями греко-персидских войн; определить причины победы греков; продолжить формирование картографических умений; -метапредметные: продолжить формирование умений анализировать документ, работать с учебником, выполнять проблемные задания; -личностные: способствовать развитию интереса к изучаемому предмету, воспитывать чувство патриотизма на примере героизма греков. Познавательные УУД: выделение и формирование познавательных задач, поиск и выделение необходимой информации, построение речевого высказывания, смысловое чтение. Коммуникативные УУД: работа в группах и паре, высказывание своего мнения. Регулятивные УУД: осуществление самоконтроля, соотнесение выполненного задания с образцом. Педагогические технологии: технология проблемного обучения, здоровьесберегающие технологии, информационно-коммуникативные технологии. Методы: проблемный, эвристический Формы работы: коллективная, индивидуальная, групповая. Базовый учебник: Михайловский Ф. А. Всеобщая история. История Древнего мира.
Технологическая карта "появление неравенства и знати" к учебнику Вигасина, Годера. Свенцицкой
1. : Китай. Чему учил китайский мудрец Конфуций № 26 2. Базовый учебник: А.А.Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая, М.: Просвещение, 2012. История Древнего мира 5 класс. 3. Цель урока: Познакомить учащихся с взглядами китайского мудреца Конфуция; продолжить формирование умений правильно показывать на карте исторические объекты, продолжить формирование умения рассуждать, логически мыслить; формулировать несложные выводы, работать с текстом учебника, выделять главное. Продолжить воспитывать интерес к истории.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее