Методразработка урока в 5-м классе "Путешествие по Древней Греции"

11 февраля 2015
на примере истории Древней Греции, ее культуры продолжать воспитывать в детях чувство прекрасного, входе игры – чувство товарищества, долга, уважения к своим друзьям; развивающая: продолжить формирование умений работать с исторической картой, логически мыслить, делать выводы, обобщать, высказывать свою точку зрения, умение работать с различными источниками информации, развивать навык самостоятельной и групповой работы.Мы повторим с вами местоположение Греции, её политическое устройство, культурно – историческое наследие. Будем развивать ваше умение мыслить, делать выводы, составлять связный рассказ, а так же выясним, кто из вас лучше всех знает термины и исторических личностей древности.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок по ФГОС, история средних веков, 6 класс
Цели урока: 1.Образовательная: Способствовать формированию представлений и умению анализа творчества выдающихся акынов на основе сообщений учащихся. 2.Развиавющая: Развитие умения выступать перед аудиторией; умения слушать и слышать; смотреть и видеть; выделять главное. 3.Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к наследию прошлого и глубокого интереса к творчеству акынов. Гражданское и патриотическое воспитание. Развитие эстетических качеств личности. Тип урока: Урок применения знаний, умений и навыков. МО: словесный, практический, наглядный. Оборудование: Интерактивная доска, таблица, портреты. Ход урока 1.Орг. момент 2.Опрос домашнего задания 3.Изучение новой темы 4.Закрепление темы 5.подведение итогов урока, задание на дом.
Цели: 1.Продолжить выяснение исторических условий, которые благоприятно повлияли на развитие культуры стран Арабского халифата. 2. Выяснить, какой вклад внесли народы Арабского халифата в развитие мировой культуры. 3. Показать роль ислама в развитии культуры стран Арабского халифата. 4. Создать представление о мавританском стиле в архитектуре и арабской книжной миниатюре. 5. Продолжить развитие умения анализировать произведения искусства.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее