Презентация урока по всеобщей истории

Раздел: разработка уроков

Данный урок проводится в 6 классе при изучении раздела «Средневековая Европа». Это урок – изучение нового материала. На уроке используются методы здоровьесберегающей, информационно-коммуникативных технологий. Применяются элементы проблемного обучения через задания, в основу которых положены ситуации неопределённости и ситуации предположения (основные типы проблемных ситуаций). В ходе урока в совокупности с проблемными использовались и традиционные методы обучения: репродуктивные, объяснительно-иллюстративные, поисковые. Такой урок направлен на развитие личности, творчески и самостоятельно работающей над решением учебных задач, умеющей ориентироваться в информационном пространстве, способной усваивать требуемые знания и овладевать способами исследовательской деятельности.

Раздел: разработка уроков

Урок изучения нового материала Цели: познакомиться с основными чертами традиционных обществ на Востоке в средние века; характеризовать общественное устройство Индии, Китая, Японии, систему управления, достижения культуры и науки каждой страны; систематизировать материал об истории стран в форме таблицы развивать познавательный интерес школьников, умение работать с картой

Раздел: разработка уроков

Ознакомление учащихся с периодом хозяйственного, политического и культурного расцвета Афинского полиса, охватывающего первые две трети 5-го века до нашей эры, изучение функций и роли Народного собрания в управлении Афинским полисом на примере установления демократического строя, изучение вклада в процветание Афин стратега Перикла с целью демонстрации на конкретном историческом примере истинного патриотизма, и проявления в характере Перикла достойнейших человеческих качеств.