Тип и вид урока: • мультимедийный урок изложения нового материала и закрепления полученных знаний, • урок-диалог с элементами практикума
tema-uroka-drevnij-kitaj-uchenie-konfutsiya.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок на основе учебника О.В.Дмитриевой "История Нового времени". На уроке используется технология групповой работы .

Цель урока: Создать представление об историческом значении и возрождении Олимпийских игр в Древней Греции на уроках истории и физической культуры. Задачи урока: 1. Образовательная: углубить и закрепить знания обучающихся по истории Олимпийских игр Древней Греции, познакомить с символикой современных олимпийских игр. 2. Развивающая: развивать речь обучающихся, умение общаться, работать в коллективе; развивать ловкость, скорость, прыгучесть. 3. Воспитательная: воспитывать интерес к истории и физической культуре, ответственность перед коллективом, дисциплинированность, уверенность детей в своих силах и знаниях. 

Рабочий лист по параграфу. Можно работать вместе с учителем, можно самостоятельно на отметку. Отметку ставлю в звездочке. Параграф очень простой, поэтому чаще всего ребята работают самостоятельно с учебником и с дополнительной литературой. Домашнее задание чаще всего спрашиваю по тем же вопросам, что и в рабочем листе. За урок практически все успевают сделать.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее