Рабочая программа по обществознанию 11 класс ( профильный уровень) УМК Л.Н.Боголюбова

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Рабочая Программа по истории Древнего мира составлена по учебно-методическому комплексу под редакцией А.А. Вигасина, Г.И. Годера. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС. Предназначена для учителей общеобразовательных школ.

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Первые шаги в изучении истории - трудное и ответственное дело. У учеников начальной школы нередко складывается неверное предствление о том, что история это просто увлекательный рассказ о прошлом.Поэтому приступая к изучению истории в 5 классе необходимо дать ученикам первоначальное представление о истории как о науке и ,соответственно, о инструментах исторического познания. Данное календарно - тематическое планирование пропедевтического курса по истории составлено на основе Федерального компонентагосударственных образовательных стандартовосновного общего образования (приказ МО РФ от 05.03.2004 №1089).Реализация КТП предполагает использование на кроках УМК А.Н. Майкова "История.Введение в историю",состоящего из учебника, методического пособия для учителя и рабочеей тетради ученика.(М. Издательский центр "Вентана - Граф"2009.)

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программы под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира», издательство «Просвещение», 2008 г. Задачи курса: Формировать историческое мышление: • дать представление об общем и особенном при характеристике древних обществ; • чем отличается Древний мир от мира современного. Цели курса: • осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ; • показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории и культуре; • охарактеризовать становление идей и инстинктов, понимание которых необходимо со¬временному человеку и гражданину (деспотическая форма правления, законы, демократия, республика, моральные нормы, религиозные верования); • раскрыть на конкретном примере, что каждый из народов древности оставил позитив¬ный след в истории человечества. Формировать у ученика терпимость, широту мировоззрения, гуманизм. Умения: • пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, раскрыть содержание иллю¬страции; • сравнивать исторические явления в разных странах, выделяя сходство и различия; • умение спорить и отстаивать свои взгляды; • умение оперировать историческими датами; • умение читать карту; • умение анализировать исторические источники. Данное тематическое планирование рассчитано на 68 учебных часов при 2 часах в неделю. Программа реализуется с помощью УМК: - Вигасин А.А. История Древнего мира: учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений / А.А. Вигасин и др. – М.: Просвещение, 2007. - Г.И. Годер. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. 5 класс. – М.: Просвещение, 2007. Тематическое планирование опирается на стандарт основного общего образования по истории и Федеральную примерную программу по истории.