Рабочая программа по истории 10 класс на основе учебников:Всеобщая история. 10 класс. Базовый уровень» авторы: Н.В. Загладин,Симония,История России с древнейших времен до конца XIX в» авторы: Сахаров А.Н., Боханов А.Н.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа по Истории для 5 класса разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Основная школа. – М.: Просвещение, 2011 (Стандарты второго поколения), примерных программ по учебным предметам. История. 5-9 классы: проект. – М.: Просвещение, 2011 (Стандарты второго поколения), авторской адаптированной программы Вигасина А.А., Годера Г.И., Свенцицкой И.С. История Древнего мира.
Рабочая программа ориентирована на 5 класс, рассчитана на 70 учебных часов, из расчета 2 часа в неделю.
Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по всеобщей истории, рабочей программы по Всеобщей истории 8 класс, автор А.А. Ведюшкин, «Программы общеобразовательных учреждений. История. 5-9 классы. М. «Просвещение», 2010. Учебник: В.А. Ведюшкин. Всеобщая история. Новая история зарубежный стран. Конец XVIII – начало ХХ века». 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений. Ведюшкин В.А., Бурин С.Н. – М.: Дрофа; Московские учебники, 2008.