Рабочая программа учителя начальных классов Слепневой Е.Н., МОУ «СОШ № 75» г. Саратова, по предмету «Русский язык» для 4 класса на 2015 – 2016 учебный год
Программа разработана на основе ФГОС второго поколения (2009), примерной основной образовательной программы начального общего образования (2011) и авторской программы под редакцией В.П. Канакиной и В. Г. Горецкого (Концепция и программы для начальных классов УМК «ШКОЛА РОССИИ» М.: Просвещение, 2010г.). Программа составлена с учетом деятельностного подхода и содержит задания творческого характера, что соответствует рекомендациям ФГОС.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа учебного курса по русскому языку для 1-го класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы начального общего образования по русскому языку и программы курса русского языка для учащихся 1 классов общеобразовательныхучреждений Н. Г. Агарковой, М. Л. Каленчук, Н.А.Чураковой, а также планируемыми результатами начального общего образования, с учетом возможностей программы «Перспективная начальная школа» и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту, соответствующей Федеральному перечню учебников на 2013-2014 учебный год.
Цель: Развивать фонематический слух, зрительное восприятие и пространственную ориентировку, навыки аудирования, говорения и связной речи, моторику руки ребёнка, подготовить к чтению и письму. Цель выделяет следующие задачи.