Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Изучение русского языка в начальных классах — первоначальный этап системы лингвистического образования и речевого развития, обеспечивающий готовность выпускников начальной школы к дальнейшему образованию. Рабочая программа по русскому языку для 1-4 классов составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Программа составлена на основании:
Программы (Обучение грамоте. Литературное чтение) для четырехлетней начальной школы, рекомендованной Министерством образования и науки РФ
Программа по литературному чтению 2 класса помещена в пособии для учителя «Обучение грамоте. Литературное чтение. 2 класс» О.В. Джежелей- М.: Дрофа, 2009
Учебник (название, автор, издательство, год издания):
«Литературное чтение. Чтение и литература.2 кл.» В 3 ч./авт.-сост. О.В.Джежелей- М.: Дрофа,2009
Программа по русскому языку разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.
Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно-нравственном развитии и воспитании младших школьников.