Цели урока: создание условий для систематизации знаний по теме «Состав слова». Задачи: - сформировать умение разбирать слово по составу, образовывать новые слова с помощью суффикса и приставки; - развивать память, внимание, мышление, речь; - развить у учащихся умения выделять главное, обобщать изученное, умения работать самостоятельно, используя проблемные вопросы, творческие задания; - воспитывать у учащихся чувства позитивной оценки и самооценки Тип урока: повторение и обобщение материала. Формы работы: фронтальная, индивидуальная. Методы обучения: словесно-наглядный проблемно-поисковый (эвристический), самостоятельная работа, иллюстративный. Методические приемы: • рассказ учителя, • проблемные вопросы, • работа над новыми понятиями, • творческие задания, • практические упражнения. Педагогические технологии: • элементы технологии проблемного обучения, • элементы игровой технологии, • здоровье сберегающая технология (переход от одного вида деятельности к другому).
На уроке учащиеся обобщают полученные знания по теме «Правописание мягкого знака» и учатся применять их на практике. Материал урока способствует развитию интереса к культуре народов мира, направлен на воспитание толерантности. Приёмы технологии развития критического мышления и работа в группах способствуют развитию учащихся, помогают сделать урок эффективным.
Урок русского языка по теме "Общее понятие о предлоге"