Знакомство с понятием «родственные слова».Формирование умений распознавать и подбирать родственны слова. Развитие умений выполнять анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных) родственных слов. пополнять словарный запас учащихся через объяснение лексического значения слова; способствовать развитию памяти, внимания, мышления.
Цели урока: Образовательные: продолжить знакомство с художественным жанром;басней; обобщить знания детей о творчестве Эзопа и Крылова И.А.; добиться понимания содержания басен, умения сравнивать басни; находить общее и различие, воздействия содержания на чувства, мысли и поведение детей; научить выделять мораль басни; объяснять ее смысл; предлагать свой вариант морали(поучения) Развивающие: развивать логическое мышление учащихся: операцию сравнения; умения находить общие и отличительные свойства басен; творческое воображение, навык выразительной речи с помощью интонации; умения и навыки анализа басен: поиск главного, определение стиля речи. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету;использовать воспитательные возможности текста для развития личностных качеств: выделение морального содержания ситуации,а именно моральных норм.
Урок разработан по программе УМК "Классическая начальная школа" (авт Рамзаева Т.Г.) Кирпиченко Юлией Александровной, учителем начальных классов МБОУ "СОШ №3 г.Облучье им. Героя Советского Союза Юрия Владимировича Тварковского"