Знакомство с понятием «родственные слова».Формирование умений распознавать и подбирать родственны слова. Развитие умений выполнять анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных) родственных слов. пополнять словарный запас учащихся через объяснение лексического значения слова; способствовать развитию памяти, внимания, мышления.
Урок разработан с применением средств ИКТ. Форма урока: открытие новых знаний. Учащиеся знакомятся со словами русского языка, которые могут обозначать и имена собственные, и имена нарицательные (Лев, лев, роза, Роза и т.д.). на уроке используется презентация, присутствуют разнообразные виды деятельности учащихся, средства обратной связи.