На уроке используются технология проблемно-диалогического обучения, которая предполагает создание под руководством учителя проблемной ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по ее разрешению, в результате чего происходит овладение знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей.
Проведен в рамках республиканского семинара по теме «Особенности воспитания и социализации учащихся в условиях реализации ФГОС»
дать общее понятие об однородных членах предложения, познакомить с постановкой знаков препинания при однородных членах предложения, учить распознавать их и правильно употреблять в письменной и устной речи.
Урок составлен в соответствии ФГОС. Содержит различные виды работы, носит деятельностный подход