«Составление слов по схемам. Порядок разбора слов по составу»

Цель: создать условия для исследования и обобщения знаний о частях слова, развивать умения разбирать слова по составу и составлять слова по схемам. Задачи: - создать условия для исследования и обобщения знаний о частях слова; - развивать умения распознавать и определять части слова; - составить алгоритм разбора слова по составу; - развивать умения разбирать слова, по составу применяя алгоритм; - развивать умения составлять слова по схемам; - развивать познавательную самостоятельность через наблюдения, сравнения и выводы; - активизировать словарный запас учащихся; - воспитывать коммуникативную культуру учащихся.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Обучающиеся научатся находить антонимы в тексте и употреблять их в речи, работа на уроке проходит в интересной для данного возраста форме, ученики отгадывают загадки, оценивают свою деятельность на уроке, учатся рассуждать, делать выводы.

Урок развития речи во 2б классе (II отделение) Тема: Кто? + что делает? + как? Цели: Формировать умение строить диалоговую речь в форме вопросов и ответов с использованием тематического словаря. Обогащать словарный запас. Развивать самостоятельную речь, память, внимание, мышление. Коррегировать звукопроизношение, авторизировать звуки «к» и «г». Воспитывать мотивацию к учению, любовь и бережное отношение к животным. Оборудование: 1. Ноутбук, проектор, экран, презентация в электронном виде.

Урок русского языка 1 класс. Разработан к УМК "Перспективная начальная школа". Ресурс содержит в себе конспект к уроку и презентацию. Цель урока: Упражнять в написании слов с ь в конце и середине слова; показать значение мягкого знака на конце слов; развивать у учащихся умение проводить звуко-буквенный анализ слов.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее