Цель урока: дать первоначальные представления об однородных членах предложения Задачи: - обучающие (направленные на достижение предметных результатов обучения): создать условия для развития у учащихся умений распознавать однородные члены в предложениях; определять какими членами в предложении они являются; соблюдать интонацию перечисления при однородных членах; - развивающие: определять общую цель и пути её достижения, ставить вопрос, формулировать свои затруднения использовать знаково-символические средства; -воспитательные: воспитывать уважительное отношение к мнению других, содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности. Тип урока: урок новых знаний
Цели: • Формировать у уч-ся умения ставить вопросы к словам, распознавать одушевленные и неодушевленные слова; • Ознакомить со словами, которые могут быть одушевленными и неодушевленными, и в зависимости от предложения меняют свое лексическое значение; • Развивать внимание, связную речь; • Воспитывать интерес к предмету, создать атмосферу радости совместного труда.
Конспект урока с презентацией. Упражнения в проверке слов с безударной гласной в корне слова. Урок составлен учителем начальных классов МАОУ Гимназии №6 г. Красноармейска Пискуновой Любовью Ивановной.