Имя прилагательное как часть речи. 2 класс ( система Занкова )

Раздел: Разработки Уроков

Урок-обобщение по русскому языку в 3 классе поможет учащимся проверить свои знания по теме "Самостоятельные части речи", а сказка Андерсена поможет задуматься о вечных ценностях.

Раздел: Разработки Уроков

Цели: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся о грамматических признаках имени существительного (род, число, падеж, одушевленность, неодушевленность). 2. Выработать умение правильно употреблять в речи имена существительные, правильно согласовывать существительные с другими частями речи. 3. Воспитывать любовь к природе. 4. Развивать речь, память.

Раздел: Разработки Уроков

Тема «Имя числительное» является, как мне кажется, наиболее сложной во всех отношениях (но отнюдь не самой объемной!) в курсе русского языка 4-го класса: Почему эта тема сложная? Дело в том, что, с одной стороны, вряд ли кто из детей, окончив школу, станет писать прописью цифры и числа. Кроме того, бесконечно склонять числительные, чтобы правильно писать окончания, очень скучно и неинтересно. Следовательно, неизбежно встает вопрос о кажущейся ненужности изучения этой темы. Но, с другой стороны, следует правильно произносить числительные в том или ином падеже, да и просто знать, что в русском языке существует такая часть речи, – а это уже вопрос культуры и общей грамотности каждого человека. В таком случае просто необходимо изучать в школе имя числительное! Что же делать учителю, чтобы совместить эти на первый взгляд совершенно не совместимые вещи? Ответ прост: определиться с традиционными составляющими подачи того или иного материала (ЗУНы – «киты» методики) + подумать, как разнообразить и, если так можно выразиться, «увеселить» довольно сложный и рутинный материал этой темы (возможно, здесь помогут упражнения из области развития творческих способностей учащихся). Буду рада, если мой материал окажется полезным учителю, работающему с темой «Имя числительное».