Автор:Михайлова В.Е.,учитель начальных классов МКОУ "СОШ №3 имени А.С.Макаренко" городского округа г.Фролово Урок русского языка проводится в 4 классе по системе Эльконина-Давыдова,тема "Второстепенные члены предложения. Определение". На уроке учащиеся познакомятся с различными способами выражения определения, а также ролью определений в речи. Научатся находить определения в предложении, обозначать их графически
Тема урока: Звук [ш], буквы Ш, ш. Цели урока: - познакомить учащихся с твёрдым глухим согласным звуком [ш], буквами Ш, ш; - формировать навыки чтения, развивать речь, мышление, память, фонематический слух; - воспитывать прилежание, самостоятельность, усидчивость, последовательность в действиях. Задачи: Закреплять умения проводить слого-звуковой анализ слова, закреплять знания о звонких и глухих парных согласных. Уметь находить отрывки в тексте, которые помогут ответить на поставленный вопрос. Оборудование: сигнальные карточки, лента букв, цветные магнитные буквы, магниты для составления схем слов (красные, синие и зелёные), карточки с буквами, а также с напечатанными на них словами, слоговые таблицы, тетради по чтению, аудиозапись «Звуки леса».