Русский язык, 3 класс.Тема "Учимся обозначать звук (ы) после звука (ц) - Разработки Уроков - Русский язык - Начальная школа - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

урок "открытия" нового по учебнику С.В.Иванова "Русский язык", 3 класс

russkij-moj-urok.doc

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

Буква "Ф" и её работа

Раздел: Разработки Уроков

Цели урока: 1.Обучающая: формирование представления о букве «Ф» как значке для обозначения звуков [ф] и [ф`]; сформировать в памяти учащихся чётко дифференцированный зрительно-двигательный образ строчной и заглавной буквы «Ф», совершенствовать умения выполнять виды соединений букв в слове. 2.Развивающая: Совершенствовать действие моделирования; учить планировать; учить оценивать другие работы и свою работу; формирование умения наблюдать. 3.Воспитательная: Учить доказывать и отстаивать своё мнение, свою позицию; учить слушать друг друга в групповой, парной и коллективной работе. Формы организации познавательной деятельности учащихся: групповая; парная; индивидуальная; фронтальная. Средства обучения: 1.В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, В.А. Левин. Букварь. 1 класс, ч.2.(2009 г.) 2.Раздаточный материал для учеников. 3.Дидактический материал на доске. 4.Мультимедийный проектор. 5.Маркеры для работы в группах.

Урок русского языка. Части речи.1 класс.

Раздел: Разработки Уроков

Урок новых знаний. Применение деятельностного подхода с использованием метода исследования.

«Члены предложения».

Раздел: Разработки Уроков

План-конспект открытого урока грамматики по программе I вида (глухие) в 4 классе. Любимова О.В.

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность