Цель: исследовать правописание слов с приставками про- и пра-, по- и па-. Задачи: - познакомиться с правилом написания гласных а, о в приставках про-, пра-, по-, па-; - создать условия для формирования лингвистической компетенции учащихся через открытие способа правописания приставок про- и пра-, по- и па и развитие навыка правописания приставок про- и пра-, по-, и па-, что будет способствовать воспитанию сознательного отношения к языку как к духовной ценности; - развивать познавательную самостоятельность через наблюдения, сравнения и выводы; - активизировать словарный запас учащихся; - воспитывать коммуникативную культуру учащихся.
Разработка урока включает технологическую карту урока и презентацию к уроку.Разработан в соответствии с ФГОС. В ходе урока дети повторяют изученные виды орфограмм вместе с героями известного мультфильма, Смешариками. Презентация предполагает использование интерактивной доски.
в презентации изложения выдержаны все этапы: составление плана, лексическая и орфографическая подготовка, даны картинки с изображением жизни на Севере.
Урок развития речи учимся писать объявление о пропаже собаки.