Урок построен с учетом требований ФГОС: предусмотрены разные виды деятельности и формы организации обучения. На уроке используется групповая, фронтальная и индивидуальная работа. Ученики учатся ставить учебные задачи. Организовывать свои действия по плану и схемам,оценивать свои действия по критериям. Актуальность использования ИКТ: визуализация изучаемых видов примеров и задач, необходимость объективной проверки в более короткие сроки, чередование видов работы, типов задания для снижения утомляемости уч-ся. Работая над темой с маршрутным листом, ученик: • четко представляет обязательный для усвоения минимум, • может осуществить выбор заданий в соответствии со своими предпочтениями и уровнем обученности (по уровням) • знает, что необходимо предъявить для контроля на каждом уровне, • получает возможность изучения материала в доступном и удобном для него темпе.
Данный урок преследует следующие цели: закрепление способов проверки безударных гласных в корне слов; развитие зрительного восприятия и внимания, мышления; коррекция оптической дисграфии; воспитание мотивации к учению.
Тема: «Согласная буква Т, ее работа». Цели урока (предметные): знакомство со звуками [т], [т'] и буквой, которая их обозначает; формирование навыка чтения слогов, слов; развитие фонематического слуха; обогащение словарного запаса детей; развитие связной устной речи учащихся.