Урок построен с учетом требований ФГОС: предусмотрены разные виды деятельности и формы организации обучения. На уроке используется групповая, фронтальная и индивидуальная работа. Ученики учатся ставить учебные задачи. Организовывать свои действия по плану и схемам,оценивать свои действия по критериям. Актуальность использования ИКТ: визуализация изучаемых видов примеров и задач, необходимость объективной проверки в более короткие сроки, чередование видов работы, типов задания для снижения утомляемости уч-ся. Работая над темой с маршрутным листом, ученик: • четко представляет обязательный для усвоения минимум, • может осуществить выбор заданий в соответствии со своими предпочтениями и уровнем обученности (по уровням) • знает, что необходимо предъявить для контроля на каждом уровне, • получает возможность изучения материала в доступном и удобном для него темпе.
Разработка урока русского языка по теме:"Учимся различать приставки с буквой о и а"(урок закрепления)с презентацией (звуковой), которая помогает попасть в увлекательное морское путешествие.
Конспект урока для 2 класса УМК "Школа 2100" Цель урока: закрепить навыки правописания слов с сочетаниями жи – ши; Задачи: совершенствовать навыки обнаружения и написания сочетаний жи и ши; развивать орфографическую память, речь, внимание, умение работать самостоятельно и в паре; воспитывать доброжелательность, уверенность в своих силах, интерес к поэтическому слову.