урок риторики 2 класс Слушаем и стараемся понять.

Раздел: Разработки Уроков

Цели урока: 1.Обучающая: формирование представления о букве «Ф» как значке для обозначения звуков [ф] и [ф`]; сформировать в памяти учащихся чётко дифференцированный зрительно-двигательный образ строчной и заглавной буквы «Ф», совершенствовать умения выполнять виды соединений букв в слове. 2.Развивающая: Совершенствовать действие моделирования; учить планировать; учить оценивать другие работы и свою работу; формирование умения наблюдать. 3.Воспитательная: Учить доказывать и отстаивать своё мнение, свою позицию; учить слушать друг друга в групповой, парной и коллективной работе. Формы организации познавательной деятельности учащихся:  групповая; парная; индивидуальная; фронтальная. Средства обучения: 1.В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, В.А. Левин.  Букварь. 1 класс,  ч.2.(2009 г.) 2.Раздаточный материал для учеников. 3.Дидактический материал на доске. 4.Мультимедийный проектор. 5.Маркеры для работы в группах.

Раздел: Разработки Уроков

Раздел: Разработки Уроков

Тема урока: «Склонение имен существительных». Прилагаемый авторский методический материал для урока: 1. Конспект урока 2. Презентация Power Point Место урока в системе: 16 урок в разделе «Имя существительное», после ознакомления с темами: «Основные типы склонения имен существительных. Первое склонение», «Второе склонение имен существительных», «Третье склонение». Тип урока: интегрированный Т.С.О.: компьютер, проектор, интерактивная доска. Оборудование: Презентация «Склонение имен существительных» (Power Point) Стихотворение «Откуда пришла вода» (распечатать слайд №10 в нужном количестве) Задание для коллективной работы (распечатать слайд №13 в нужном количестве) Рисунки детей. Интернет-ресурсы.