Урок разработан по учебнику Л.Зелениной, Т.Хохловой "Русский язык.1класс" в соответствии с требованиями ФГОС

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данный урок проводится во 2 классе, работающем по учебникам Рамзаева Т.Г. "Русский язык", Плешаков А.А. "Мир вокруг нас"
В начальной школе значение наглядных материалов на уроках для усвоения учебной программы очень велико. Особенно это важно в 1-2 классе, когда закладывается интерес к учебной деятельности. Использование информационных технологий помогает учителю при подготовке к уроку и во время учебного процесса, позволяет акцентировать внимание учащихся на изучаемом материале, объекте. Разрабатывая этот урок, я прежде всего хотела показать учащимся красоту природы нашей Родины с помощью необыкновенных возможностей русского языка. Мною была использована такая информационная технология, как презентация, которая сопровождала каждый этап занятия. С помощью таких методов, как наглядные (фото, мультимедиа), словесные (текст, аудиосредства), индивидуальные, творческие (игры), проблемно-развивающие, учащиеся знакомились с изменениями в живой и неживой природе весной, наблюдали за явлениями природы, растениями, животными и насекомыми. В презентации присутствуют интерактивные слайды (ребёнок имеет возможность отвечать и управлять), видеоролики - с помощью щелчка можно продолжить или остановить показ, а также материалы, обеспечивающие практическую работу (слайды с заданиями, предполагающие индивидуальную работу ребенка со средствами ИКТ). Таким образом, информационные технологии, применяемые на уроках окружающего мира и русского языка, позволяют виртуально ввести ребёнка в мир природы, не прикасаясь к нему, что формирует бережное отношение к природе и любовь к родному языку.
Цели урока:Образовательная: Образовательная: - вспомнить понятие “однородные члены предложения”; развивающая: - развивать у учащихся творческие способности, умение распознавать однородные члены предложении, - формировать навыки орфографической зоркости; воспитательная: - прививать интерес к русскому языку. Задачи урока:- совместно определить цели и задачи проекта; - собрать необходимую информацию; - выяснить, какие знаки препинания употребляются при однородных членах; - создать творческий продукт. Тип урока: обобщение и систематизация знаний Технология: проектная деятельность. К материалам урока дана презентация.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее