Урок русского языка "Правописание двойных согласных в словах"

Урок русского языка "Правописание двойных согласных в словах" проводился в 3 классе по учебникам А.В.Поляковой. Первый урок по данной теме. В конспекте подробно расписаны цели и задачи для учителя и обучающегося, методы, форма организации для каждого этапа урока. Презентация.

pravopisanie-dvojnyih-soglasnyih-v-slovah.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок "открытия новых знаний" способствует формированию компетенции личностного самосовершенствования, коммуникативной компетенции (работа в паре, группе); на уроке идёт активизация познавательной деятельности учащихся путём использования информационных технологий; развиваются умения рассуждать и анализировать. Формы работы: фронтальная, парная, групповая, личностно-ориентированные задания
1.Познакомить учащихся с буквой г и со звуками, которые она обозначает. 2.Продолжить обучение плавному по слоговому чтению. 3.Развивать речь, внимание и память учащихся. 4.Прививать учащимся интерес к чтению детской литературы.

урок конкретизации знаний, направленный на систематизацию знаний учащихся о правописании трех основных орфограмм корня (сомнительный согласный, безударный гласный. непроизносимый согласный)

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее