На уроке дается общее понятие об однокоренных словах.У учащихся формируется понятие о родственных словах. Ставятся задачи :находить общее у родственных слов; развивать речь уч-ся через объяснение лексического значения слова; прививать интерес к родному языку; воспитывать умение общаться в группах. Перед учащимися на уроке поставлены следующие проблемы: Какие слова называются родственными? Бывают ли у слов родственники? Как распознать родственные слова? Как подобрать родственные слова?
Цели: 1. Сформировать понятие о спряжении глаголов. 2. Познакомить с личными окончаниями глаголов 1 и 2 спряжения. 3. Развивать умение распознавать спряжение глаголов по их личным ударным окончаниям.