На уроке дается общее понятие об однокоренных словах.У учащихся формируется понятие о родственных словах. Ставятся задачи :находить общее у родственных слов; развивать речь уч-ся через объяснение лексического значения слова; прививать интерес к родному языку; воспитывать умение общаться в группах. Перед учащимися на уроке поставлены следующие проблемы: Какие слова называются родственными? Бывают ли у слов родственники? Как распознать родственные слова? Как подобрать родственные слова?
УМК «Перспективная начальная школа»,3 класс Урок №1, час 5 - ый Тема: Безударные окончания существительных 1 и 2 склонений в единственном числе. Цель: Продолжить формирование умения правильно писать безударные падежные окончания, повторить орфограммы «парный по звонкости и глухости», «безударный гласный корня, проверяемый ударением», а так же повторить лицо, число и род личных местоимений