На уроке дается общее понятие об однокоренных словах.У учащихся формируется понятие о родственных словах. Ставятся задачи :находить общее у родственных слов; развивать речь уч-ся через объяснение лексического значения слова; прививать интерес к родному языку; воспитывать умение общаться в группах. Перед учащимися на уроке поставлены следующие проблемы: Какие слова называются родственными? Бывают ли у слов родственники? Как распознать родственные слова? Как подобрать родственные слова?
Проведённый урок являлся завершающим уроком данной темы по русскому языку. Тип урока: Урок – путешествие. Закрепление изученного материала. Решение образовательных задач соответствовало требованиям программы по русскому языку для 2 класса начальной школы по программе « Школа России».