Ученик, имеющий представление о словах-помощниках, умеющий выделять их в речи и соблюдать правила письма слов-помощников. Сформировать у обучающихся представление о словах-помощниках и их правописании.Формировать способность к анализу, синтезу, сравнению, обобщению, классификации.Формировать навыки самопроверки и самоконтроля.Способствовать развитию навыков работы в парах.Содействовать предупреждению утомляемости. Урок открытия нового знания.
Урок способствует формированию правильной устной речи учащихся через использование коммуникативно - деятельностных методов и приёмов, развитию коммуникативных компетенций учащихся через работу в парах. а также формированию умения ставить запятую между частями сложного предложения , соединённых союзами : и, а, но . Развитие синтаксических и пунктуационных умений.