Ученик, имеющий представление о словах-помощниках, умеющий выделять их в речи и соблюдать правила письма слов-помощников. Сформировать у обучающихся представление о словах-помощниках и их правописании.Формировать способность к анализу, синтезу, сравнению, обобщению, классификации.Формировать навыки самопроверки и самоконтроля.Способствовать развитию навыков работы в парах.Содействовать предупреждению утомляемости. Урок открытия нового знания.
Разработка конспекта урока включает в себя общую цель урока, задачи, коррекционно-развивающие упражнения на развитие ВПФ внимания, памяти, словесно-логического мышления, связной речи. В уроке отражена фронтальная, индивидуальная работа с учащимися.
Урок и презентация по УМК "Перспективная начальная школа" . ФГОС