Цель: формировать у детей представление о словах с непроизносимыми согласными звуками; знакомить со способами проверки написания слов с непроизносимыми согласными, способом подбора однокоренных слов; способствовать развитию орфографической зоркости, умения применять ранее изученные правила для грамотного написания слов ; вырабатывать у детей желание читать художественную литературу.
Королевство наше действительно необычное. Мы будем в нем частыми гостями, подружимся с жителями, и они станут нашими друзьями в школе. Вот мы с вами в Королевстве Правописания. Обратите внимание на названия улиц, площадей, дворцов. Как нам известно, чтобы перейти улицу, надо знать правила дорожного движения. Так вот, чтобы путешествовать по Королевству, надо тоже знать правила и с ними можно познакомиться во Дворце Правил. Это дворец феи-волшебницы Орфографии. Кстати, волшебница сама пришла к нам в гости, послушать и посмотреть, как мы работаем (на доску вывешивается Волшебница Орфографии). Вместе с собой она принесла волшебный ларец. -Посмотрим, что в этом ларце? -Она принесла нам книгу про свое Королевство, правила, которые мы сегодня должны повторять.
Тема: Звуки [с],[ с']. Буквы С с( закрепление изученного)