Слова с непроизносимыми согласными

Раздел: Разработки Уроков

ТВОРЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Системно-деятельностный подход на уроке русского языка по теме «Учимся писать суффиксы –ик-, -ек-» (УМК «Начальная школа XXI века, 2 класс)

Раздел: Разработки Уроков

Урок русского языка в 4 классе по теме «Пишем объявления» составлен с применением технологии проблемного обучения. Тип урока дает возможность всем учащимся класса ощутить себя участником открытий новых знаний. Также использованы приемы для развития критического мышления учащихся (приём «Корзинка идей», работа с таблицей «ЗХУ». Урок содержит материал, который необходим учащимся для социальной адаптации. На уроке используются активные методы и приемы обучения. Урок развивает исследовательские умения и навыки учащихся, аналитическую деятельность, умение работать в группе. На уроке используется ИКТ, как сопровождение изучаемого материала, как средство организации самостоятельной работы и самопроверки учащихся, как средство получения информации. Конспект урока может быть использован учителями начальных классов на уроке русского языка, на уроках развития речи.

Раздел: Разработки Уроков

На уроке необходимо актуализировать знания о корне и однокоренных словах. Выявить уровень знаний детей по данной теме, повторить общие сведения о родственных словах, наличии в них общей смысловой части; формирование умения находить в тексте однокоренные слова, отличать эти слова от слов с корнями-омонимами; Развивать критическое мышление, речь, орфографическую зоркость, внимание, умения ставить учебные цели, анализировать и обобщать.Отрабатывать каллиграфию письма. Воспитывать умения общаться и работать в группах, интерес к родному языку