Сочинение – творческая работа. Оно требует самостоятельности школьника, активности, увлеченности, внесения чего-то своего личного в текст. Оно способствует становлению личности учащегося.

Сочинение по картине «Март» И.И. Левитана.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС к УМК "Школа России" к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г.

Цель: проверить умение списывать текст, находить в нём опасные места. Задачи: — закреплять умение списывать с печатного текста; — развивать речевые умения, внимание, зрительную память, речь; — воспитывать аккуратность, усидчивость. Тип урока: урок применения знаний, умений, навыков. Оборудование: Н. Г. Агаркова, Ю. А. Агарков «Азбука. Тетрадь по письму №3», Н. М. Лаврова «Азбука. Обучение грамоте и письму. Поурочно-тематические разработки».
Урок русского языка в 3 классе по программе «Планета знаний». Урок соответствует требованиям ФГОС. Цель урока: Углубить представление о строении предложений с второстепенными членами и их ролью (группа подлежащего, группа сказуемого). Дать понятие о распространенных и нераспространенных предложениях. В конспекте прописаны планируемые результаты обучения, на уроке осуществляется работа в паре, работа в группе, самостоятельная работа, ведется контрольно-оценочная деятельность.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее