Неопределенная форма глагола.Урок русского языка 4 класс.

Урок русского языка в 4 классе знакомит учащихся с понятием неопределенная форма глагола.

Неопределенная форма глагола_2.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Конспект урока по русскому языку в 3 классе по программе Перспективная начальная школа. Базовый учебник: Каленчук М.Л., Малаховская О. В.. Чуракова Н. А. Русский язык. Учебник. В 3 ч. Часть 3. – М.: Академкнига/Учебник, 2017 г.
Повторение правил написания слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу . Методическая разработка урока математики 1 класс по программе "Школа 2100" Формирование умения слышать и правильно писать слова с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу. Развитие внимания, памяти.
Урок по теме «Прописная буква М» в 1 классе составлен по «Тетради по письму № 2» авторов Н. Г. Агаркова, Ю. А. Агарков. Урок построен с учётом требований учебного процесса. Урок направлен на формирование в памяти первоклассников чёткого зрительно-двигательного образа заглавной буквы «М»; развитие у учащихся фонематического слуха, формирование умения звукового анализа слов и перекодирование их в графическую форму.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее