В представленном конспекте урока учителя начальных классов  МБОУ СОШ № 47 г.Белгорода Савельевой Людмилы Ивановны содержится интересный и содержательный материал для работы на уроке русского языка во втором классе.Важной целью урока является развитие внимания, образного мышления, культуры речи учащихся; содействие повышению интереса к изучению русского языка, развитие умений работать в паре.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

УМК «Начальная школа XXI века». Учебник «Букварь» 1 класс 1 часть, Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова, «Пропись №2», М.М. Безруких, М. И. Кузнецова. ЦЕЛИ УРОКОВ: 1. должны знать новую согласную букву М (м); 2. должны знать, что звук м - согласный, звонкий, может быть твёрдым или мягким; 3. должны уметь писать заглавную и строчную буквы М(м), читать слоги с этой буквой и слова. ТИП УРОКА: интегрированный.

Русский язык ( 3класс, ) ЧАСТИ СЛОВА. СУФФИКС. Тема: Суффикс и его роль в слове. Цель: – дальнейшее овладение родным языком на основе освоения значений суффиксов, развитие умений находить суффикс в слове, определять его значение и роль в слове; – развитие чувства языка на основе выявления смысловых оттенков (уменьшительности, увеличительности, ласкательности), вносимых суффиксами в общее значение слова. П – повышенный уровень М – максимальный уровень
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее