Урок русского языка "Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова" 2 класс

Разработка урока русского языка по теме "Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова" 2 класс программа "Школа России". Данный урок можно проводить как в классе для детей нормы, так и в классе для детей с ЗПР. К конспекту прилагается презентация.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок русского языка "Мягкий знак на конце наречий" 4 класс по теме "Наречие" по УМК «Начальная школа ХХI века» под руководством Н.Ф. Виноградовой. Учебник Русский язык. 4 кл. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений; в 2 ч./ С.В. Иванов и др.-2-е изд., испр. и доп.- М.: Вентана – Граф, 2008.:ил. – (Начальная школа ХХI века). Рабочая тетрадь: М.И. Кузнецова. Учусь писать без ошибок: коррекционно- развивающие тетради.- М.: Вентана – Граф, 2008.- (Начальная школа ХХI века). М.И. Кузнецова. Пишем грамотно: рабочие тетради. –М : Вентана – Граф, 2008.- (Начальная школа ХХI века). Форма работы на уроке: работа в группах. Обучающиеся сами формулируют тему урока, цели урока,выдвигают гипотезы. Весь урок идёт серьёзная работа по изучению нового материала. В ходе споров и дискуссий, возникают противоречия, рождается проблема.Но любая проблема разрешима, стоит только постараться, только вместе найти способы решения. В конце урока проходит рефлексия.

Проведен в рамках республиканского семинара по теме «Особенности воспитания и социализации учащихся в условиях реализации ФГОС»

Разработка урока по теме "Изменение глаголов по временам"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее