Цель: -закрепить способ проверки парных согласных на конце слова Задачи урока: -Развивать умение находить в тексте слова с парными по звонкости-глухости согласными --звуками на конце слова -учить подбирать проверочные слова, и формировать умение объяснять написание слов; -развивать умение правильного обозначения парных по глухости - звонкости согласных на конце слова, навык самоконтроля и самопроверки -развивать внимание и логическое мышление - развивать орфографическую зоркость; -формировать коммуникативный навыки - расширять словарный запас -воспитание культуры речи, аккуратности, трудолюбия.
Урок построен с учетом требований ФГОС: предусмотрены разные виды деятельности и формы организации обучения. На уроке используется групповая, фронтальная и индивидуальная работа. Ученики учатся ставить учебные задачи. Организовывать свои действия по плану и схемам,оценивать свои действия по критериям. Актуальность использования ИКТ: визуализация изучаемых видов примеров и задач, необходимость объективной проверки в более короткие сроки, чередование видов работы, типов задания для снижения утомляемости уч-ся. Работая над темой с маршрутным листом, ученик: • четко представляет обязательный для усвоения минимум, • может осуществить выбор заданий в соответствии со своими предпочтениями и уровнем обученности (по уровням) • знает, что необходимо предъявить для контроля на каждом уровне, • получает возможность изучения материала в доступном и удобном для него темпе.