Тема проблемного урока в 3 классе :"Понятие об одушевленных и неодушевленных существительных". Автор урока:Костина Ольга Владимировна. Цель урока:открытие новых знаний: -имена существительные,которые отвечают на вопрос(Кто?),обозначающие живой предмет.живых существ,умеющих самостоятельно бегать,летать,плавать,хватать пищу,наделенными душевными переживаниями называются одушевленными; -имена существительные,которые отвечают на вопрос(Что?),обозначающие неживой предмет.неживых существ.которые не могут сами передвигаться,...,называются неодушевленными.
Цель урока: дать первоначальные представления об однородных членах предложения Задачи: - обучающие (направленные на достижение предметных результатов обучения): создать условия для развития у учащихся умений распознавать однородные члены в предложениях; определять какими членами в предложении они являются; соблюдать интонацию перечисления при однородных членах; - развивающие: определять общую цель и пути её достижения, ставить вопрос, формулировать свои затруднения использовать знаково-символические средства; -воспитательные: воспитывать уважительное отношение к мнению других, содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности. Тип урока: урок новых знаний
Урок содержит дидактические материалы, электронные ресурсы к уроку, созданные в среде SmartNotebook, для интерактивной доски SmartBoard.