урок на тему: "Закрепление и систематизация знаний о грамматических признаках глагола".(4 класс, урок-путешествие)

Цели урока: Образовательные: систематизировать и обобщить знания о частях речи; формировать умение объяснять условие выбора орфограмм, определять морфологические признаки частей речи; проверить усвоение учащимися изученного материала; Воспитательные: воспитывать культуру общения при фронтальной, парной, групповой работе; формировать дружеские отношения между учениками класса; формировать умение быстро принимать решения; прививать любовь к русскому языку, практическому пониманию знания русского языка; Развивающие: развивать познавательный интерес к русскому языку; развивать внимание, собранность, логическое мышление, самооценку; Формировать УУД: Личностные: самоопределение Регулятивные: целеполагание, контроль, коррекция, оценка, самооценка Познавательные: самостоятельное формулирование познавательной цели, умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задания, умение осознанно и произвольно строить высказывания, рефлексия Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками Планируемый результат: систематизация знаний о частях речи и сознательное умение определять морфологические признаки частей речи Основные понятия: морфология, части речи, проектное бюро, заказ Ресурсы: учебник, мультимедийное оборудование, индивидуальные карты урока, карточки падежей, схемы-памятки

Цели: 1. Образовательная:познакомить с понятием «сложные слова», со способом их образования (сложением двух основ с помощью соединительных гласных, сложением двух основ бессуффиксальным способом). 2. Развивающая: развивать орфографическую зоркость, обогащать письменную и устную речь уч-ся, продолжать формировать умение пользоваться словарем, развивать познавательные интересы, навыки самоконтроля и самопроверки. 3. Воспитывающая: воспитывать интерес к языку, слову, вести коллективно – классную дискуссию.