- формировать умение видеть орфограмму в корне слова; - уточнить знания учащихся об особенностях проверочных слов и способах проверки; - развивать орфографическую зоркость; - развивать внимание, мышление, речь.
Правиописание безударных.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
: рассмотреть сходства и различия между данными частями речи; развивать умение правильно и точно употреблять в речи имена прилагательные и существительные; воспитывать уважение и любовь к родной природе. : рассмотреть сходства и различия между данными частями речи; развивать умение правильно и точно употреблять в речи имена прилагательные существительные
Конспект модульного урока по русскому языку. Программа «Школа 2100» (учебник «Русский язык», автор Р.Н. Бунеев, Н.В.Бунеева). 3 класс. Тема урока "Что мы знаем о глаголе".
Цели урока: 1. Повторить правила написания мягкого знака после шипящих в глаголах. 2. Сопоставить употребление мягкого знака после шипящих в глаголах и именах существительных. 3. Развивать орфографическую зоркость детей. 4. Развивать аналитико-синтетическую деятельность учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее