Современная школа должна не только сформировать у учащихся определённый набор знаний, но и пробудить их стремление к самообразованию, реализации своих способностей. Необходимым условием развития этих процессов является активизация учебно-позновательной деятельности школьников.Нетрадиционные уроки можно рассматривать, как одну из форм активного обучения.Это попытка повышения эффективности обучения лаёт возмозности свести воедино и осуществить на практике все принципы обучения с использованием различных средст и методов обучения.
"Урок-игра" - одна из форм нетрадиционного урока. Такой урок - это возможность развить свои творческие способности и личностные качества, оценить роль знаний и увидеть их применение на практике. Проведение таких уроков не только поднимает интерес учащихся к изучаемому предмету, но и развивают их творческую самостоятельность. С процессе проведения уроков складываются благоприятные условия для развития умений и способностей быстрого мышления, к изложениям кратких, но точный ответов.
Я вам предлогаю свой вариант нетрадиционного урока русского языка в 1 классе "Звёздный час". Главная идея этого урока - смотр знаний первоклассников.
Цель: Проверить прочность усвоения знаний по основным разделам программы 1 класса.
Задачи:
1. Выявить лучших знатоков – победителей.
2. Развивать орфографическую зоркость, мышление и внимание.
3. Воспитывать интерес к предмету, расширить общий кругозор учащихся.
Оборудование: карточки, доска, оценочное табло, музыкальное сопровождение.
Конспект данного урока представлена по учебнику А.В.Полякой в 1 классе по системе развивающего обучения Л.В.Занкова. На данном уроке учащиеся в игровой форме повторяют и закрепляют знания о правилах деления слов на слоги. Урок включает в себя самые разные формы деятельности: это индивидуальная работа и работа в группах, работа по учебнику и карточкам, и т.д. Учителю не надо писать на доске образцы написания букв и оформления письменных работ на доске, так как это предусмотрено в презентации. Надеюсь, что разработка урока обогатит еще чей-то опыт.