Урок развития речи во 2б классе (II отделение) Тема: Кто? + что делает? + как? Цели: Формировать умение строить диалоговую речь в форме вопросов и ответов с использованием тематического словаря. Обогащать словарный запас. Развивать самостоятельную речь, память, внимание, мышление. Коррегировать звукопроизношение, авторизировать звуки «к» и «г». Воспитывать мотивацию к учению, любовь и бережное отношение к животным. Оборудование: 1. Ноутбук, проектор, экран, презентация в электронном виде.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тип урока: урок «открытия» новых знаний. Цели по содержанию: обучающие: ввести понятие «непроизносимая согласная в корне слова»; научить способам проверки непроизносимой согласной в корне слова; развивающие: создать условия для развития логического мышления и аналитических навыков (умение выделять главное, обобщать, делать выводы); навыков самостоятельной работы (самоанализ, самоконтроль); воспитывающие: воспитывать творческую активность учащихся, интерес к изучению русского языка.
Тема. Урок одного слова «Месяц» Особенность уроков в развивающем обучении состоит в том, что организация деятельности учащихся предполагает коллективный поиск. В таком поиске осуществляется творческий подход к содержанию материала, обогащающему опыт детей, не позволяющему гаснуть интересу к знаниям. На уроке создается ситуация, когда ученики вместе с учителем способны сформировать и сформулировать свою собственную позицию, выразить мысль. Урок одного слова - одна из форм нетрадиционных уроков. Он вызывает большой интерес учащихся. «Уроки одного слова» давно вошли в практику работы. Это хорошая возможность погрузиться в родной язык, почувствовать его красоту, богатство. Движение: от семантики слова к морфологическим свойствам, синтаксической роли слова в тексте, от них – к точному использованию слова в своем тексте - поле для широкой исследовательской и творческой деятельности учащихся и учителя.
Технологическая карта урока русского языка по теме "Стили речи" , презентация, дидактический материал.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее