Цели: 1) должны знать падежи и вопросы к ним, уметь склонять имена существительные в единственном числе; 2) учить определять падеж существительного; 3) развивать самостоятельность, воспитывать аккуратность на письме.
На уроке дается общее понятие об однокоренных словах.У учащихся формируется понятие о родственных словах. Ставятся задачи :находить общее у родственных слов; развивать речь уч-ся через объяснение лексического значения слова; прививать интерес к родному языку; воспитывать умение общаться в группах. Перед учащимися на уроке поставлены следующие проблемы: Какие слова называются родственными? Бывают ли у слов родственники? Как распознать родственные слова? Как подобрать родственные слова?