Цель: развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через
разнообразие игровых форм обучения.
Задачи:
Обучающая:
• систематизировать и повторить учебный материал;
• применить его в знакомой и незнакомой ситуации;
• способствовать прочному усвоению учащимися учебного материала.
Развивающая:
• обогащение словаря учащихся;
• развитие творческого мышления;
• развитие слуховой и зрительной памяти, внимания.
Воспитывающая:
• воспитание любви к русскому языку;
• формирование умения работать в группе, взаимовыручка.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Почему в одних именах существительных после шипящих пишется ь знак, а в других не пишется?На этот вопрос учащиеся найдут ответ, если учитель воспользуется данным конспектом урока. С помощью разнообразных заданий, способствующих формированию различных универсальных учебных действий, вводится правило правописания Ь после шипящих на конце имён существительных женского и мужского рода., расширяются знания детей о функциях Ь в русском языке, развивается орфографическая зоркость, словесно-логическое мышление и речь учащихся., повышается интерес учащихся к предмету.
Цель: познакомить с новыми звуками [т],[т’] и буквой «Тт», научить читать слоги и слова с буквой «т»; развивать фонематический слух, речь учащихся, творческой мышление; расширить знания детей по теме «Цветы», познакомить со сказкой К. И. Чуковского «Телефон»; воспитывать любовь к природе.
Оборудование: предметные картинки, карточки-схемы, макеты двух телефонов, таблица «Город букв», книга К. И. Чуковского «Телефон».