Тема: Закрепление орфограмм, изученных в 1 классе. Цели: 1. Способствовать систематизации и закреплению изученных орфограмм, вырабатывать умение применять их на практике. 2. Обеспечить развитие орфографической зоркости, умения оформлять предложение на письме; развивать речь, память, мышление. 3. Воспитывать дружелюбие, интерес к учёбе. На уроке повторяются основные орфограммы, изученные в 1 классе (оформление предложения, большая буква в именах собственных, правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу). Используются различные виды работы (самостоятельная работа, работа в парах, взаимопроверка, комментированное письмо).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Итоговый урок по темам повторения за курс 2 класса. Цели: формирование положительной мотивации учебной деятельности, развитие интереса к интеллектуальному труду, развитие смекалки, находчивости, умение работать в группе; воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки; формировать умение оценивать по образцу, навык взаимооценки, стимулирование интереса к учению. Задачи: обучающая: • проверить уровень знаний учащихся по основным разделам русского языка; развивающие: • развивать интеллект (умение выделить главное, существенное, самостоятельность мышления); • развивать творческие способности учащихся; • развивать общую языковую культуру учащихся; воспитательная: способствовать пробуждению интереса к русскому языку, взаимовыручка.
Методическая разработка по теме "Правописание гласных после шипящих в сочетаниях ЖИ - ШИ" рекомендована для работы с учащимися 1-х классов, работающих по любым УМК. Актуальность изучаемой темы заключается в том, что на протяжении всего изучения курса русского языка многие обучающиеся, несмотря на то, что наизусть знают правило "ЖИ-ШИ пиши с буквой И!", пишут слова с этой орфограммой, как слышат.
Обобщение знаний об основных типах склонения имен существительных; закрепление умения различать существительные 1,2,3 склонения 2) ) формирование учебно-познавательной деятельности; формирование готовности учащихся к разным видам интеллектуальной деятельности; 3) Развитие внимания, зрительной памяти учащuxся; 4) Воспитывать доброту, культуру общения, 5) Умение работать индивидуально и
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее