Речевой этикет: слова приветствия.

Материал урока поможет расширить представления об особенностях неопределённой формы глагола. А так же развивать умения самостоятельно формировать выводы на основе своих наблюдений и сравнений; учить правильно, ставить вопросы Что делать? Что сделать? к глаголам в неопределённой форме; развивать речь детей, их мышление и воображение, а также творческие способности; прививать устойчивый интерес к предмету, любовь к русскому языку; воспитывать чувства товарищества и взаимопонимания.

Урок «открытия» новых знаний (Русский язык) 3 класс. Тема: " Изменение имен существительных по падежам (общее представление о склонении). Начальная форма имени существительного". Цель: Дать общее представление о склонении. Познакомить с понятиями начальная форма, косвенные падежи. Задачи: 1.Познакомить с падежами имени существительного. 2. Формирование умения определять падежи имён существительных. 3.Развитие орфографической зоркости, формирование навыка грамотного письма. 4. Развитие каллиграфического навыка. 5. Закрепление умения работать с предложением. 6. Развитие речи, внимания, памяти, умения анализировать, делать выводы. 7. Создать условия для развития у детей навыков самоанализа, самоконтроля; развивать коммуникативные навыки в процессе работы в парах.