Цели урока: познакомить учащихся с особенностями окончаний имен существительных в родительном падеже,учить последовательности действий при написании безударных окончаний, отрабатывать умение распознавать тип склонения и падеж имён существительных. Урок сопровождается презентацией. Учитель МОУ СОШ № 2г.Меленки Абрамова Ирина Юрьевна.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация предназначена для учителей начальных классов.
Задачи: совершенствование навыка описания картины; формирование умения строить текст в определенной последовательности; определять основную мысль сочинения; развитие способности правильного употребления слов в устной и письменной речи; развитие способности правильного употребления слов в устной и письменной речи; развитие чувства прекрасного; воспитание интереса к живописи; привитие любви к природе и животным; эстетическое восприятие искусства.
Урок по русскому языку разработан для 2 класса по программе "Школа 2100".
Цели: Формировать интерес к русскому языку, привлекая внимание детей к «живому» слову; развивать умение слышать звучащее слово; развивать умения подбирать проверочные слова и писать слова с парными согласными на конце слов.
Предлагаю вашему вниманию развернутые конспекты трех уроков русского языка,4 класс,
по теме "Склонение имен прилагательных". 1 урок вводный, 2- открытие способа действия, 3- решение учебно-практической задачи.Уроки построены на основе деятельностного подхода. Развивают коммуникативные, психические действия учеников.
Учат рефлексировать, контролировать, оценивать собственную деятельность.